Čím žijeme

Dňa 03.04.2025 školská zdravotníčka zorganizovala besedu so žiakmi o nebezpečenstve nákazy žltačkou, o jej prejavoch a príčinách. Táto choroba sa opätovne vracia s teplým počasím. Školská zdravotníčka vysvetlila žiakom, aké je dôležité dodržiavať hygienu počas denných činností, vyhýbať sa príčinám tejto choroby a faktorom rizika, ktoré sú najmä v letných mesiacoch veľmi aktuálne.

V úvodný deň maratónu bola žiakom prezentovaná interaktívna prezentácia, ktorá im priblížila knihu ako dielo a objasnila proces jej tvorby. Táto aktivita mala za cieľ rozvíjať ich informačnú gramotnosť a poskytnúť im komplexný pohľad na knižnú kultúru. Následne žiaci v školskej knižnici realizovali samostatnú prácu, počas ktorej si vyberali knihy podľa vlastného záujmu. Táto aktivita podporovala rozvoj kritického myslenia a analytických zručností, keďže žiaci museli analyzovať obsah, ilustrácie a štruktúru kníh. Deň bol zavŕšený tichým čítaním, ktoré rozvíjalo ich schopnosť koncentrácie a porozumenia textu.

Druhý deň bol venovaný prepojeniu literatúry a kultúrneho dedičstva. Učiteľka formou interaktívneho rozprávania priblížila žiakom veľkonočné tradície, čím sa rozvíjala ich kultúrna gramotnosť. Následne boli žiaci motivovaní k aktívnemu vyhľadávaniu informácií v knihách, čím sa rozvíjala ich schopnosť prepojenia literárneho textu s kultúrnym kontextom. Po prečítaní textov žiaci reprodukovali obsah vlastnými slovami, čím si precvičovali vyjadrovacie schopnosti a porozumenie textu. V nadväznosti na literárnu činnosť žiaci pracovali s rozprávkou „Šlo vajce na vandrovku“. Po prečítaní rozprávky žiaci pracovali s omaľovánkami a ich úlohou bolo usporiadať obrázky v správnom poradí, čím sa rozvíjala ich schopnosť sekvenčného myslenia a porozumenia dejovej línie.

Tretí deň bol venovaný poézii. Žiaci sa venovali individuálnemu čítaniu básní, s dôrazom na rytmus, rým a obraznosť jazyka. Následne žiaci reprodukovali obsah básní, čím si precvičovali interpretačné a reprodukčné zručnosti.

Štvrtý deň bol zameraný na multimodálne spracovanie literárneho diela. Žiaci sa venovali rozprávke „O Jankovi Hraškovi“. V úvodnej fáze si pozreli krátku filmovú adaptáciu rozprávky, čím sa rozvíjala ich schopnosť multimodálneho spracovania literárneho diela. Následne žiaci pracovali s knižnou verziou rozprávky, čím sa posilnilo prepojenie vizuálneho a textového vnímania. V skupinovej aktivite žiaci vyfarbovali obrázky a následne ich usporadúvali podľa dejovej línie rozprávky, čím sa rozvíjala ich schopnosť spolupráce a logického myslenia.

V záverečný deň čitateľského maratónu si žiaci vytvorili vlastné záložky do kníh, čím sa rozvíjala ich kreativita a manuálne zručnosti. Vytvorené záložky budú žiaci používať pri ďalšom samostatnom čítaní, čím sa podporí ich motivácia k čítaniu. Čitateľský maratón tak predstavoval efektívny nástroj na rozvoj čitateľskej gramotnosti a komplexných kompetencií žiakov, ktorý prostredníctvom kombinácie rôznych aktivít, prepojenia literárnych žánrov a tém, ako aj aktívneho zapojenia žiakov prispieval k pozitívnemu vzťahu ku knihe a čítaniu.

V mesiaci marec sa aj naša škola zapojila do kampane "Marec bez plastu". Žiaci sa naučili o podstate triedenia odpadu. Pomocou rôznych aktivít a súťaží, ktoré sa im veľmi páčili, sa naučili základy separácie odpadu. Cez besedy a prezentácie sa oboznámili s tým, ako plasty ohrozujú klímu a čo sa deje s plastmi na skládkach. Rozprávali sme sa aj o tom, ako znížiť spotrebu plastov a plastových odpadov.  Žiaci sa tiež oboznámili s pojmom recyklácia. V konečnom dôsledku boli informovaní aj o legislatívnych opatreniach EU a Slovenska v boji s plastmi.

Nezabudli sme na našich učiteľov, ktorých prácu si vážime. Žiaci našej školy vyrobili voňavé kávové srdiečka pre každú pani učiteľku, pani zástupkyňu a pána riaditeľa. V deň ich sviatku im malé darčeky odovzdali aj s poďakovaním.

Aj v tomto roku sme zorganizovali pre žiakov 5. - 9. ročníka súťaž "Najšikovnejší chlapec - dievča". Súťažilo sa v dvoch skupinách, mladší žiaci 5. - 7. ročník, starší žiaci 8. - 10. ročník. V každej skupine bolo 8 žiakov. Žiaci mali 4 súťažné disciplíny.

Mladší žiaci:

1. krabička (vystrihovanie a skladanie krabičky)

2. skrutky (prikrúcanie 5 skrutiek s maticami na tyčku)

3. gombíky (prišívanie 2 gombíkov na látku)

4. obliekanie bábiky

Starší žiaci:

1. krabička (obkresľovanie, vystrihovanie a skladanie krabičky)

2. skrutky (prikrúcanie 10 skrutiek s maticami na tyčku)

3. gombíky (prišívanie 5 gombíkov na látku)

4. obliekanie bábiky

Súťaž sa konala v dvoch ter:

- mladší žiaci - 12.03.2025

- starší žiaci: 24.03.2025

Súťažiaci boli veľmi snaživí, pracovali precízne, každý chcel vyhrať. Prvé tri miesta boli odmenené vecnými a sladkými cenami, ostatní sladkosťami.