Školský poriadok
Školský poriadok
Školský poriadok
Vnútorný poriadok školy
Na zabezpečenie, harmonizáciu chodu a organizáciu školského života vydáva riaditeľ školy tento školský poriadok, ktorý vychádza zo všeobecne záväzných právnych predpisov, podmienok školy a požiadaviek školskej komunity.
Školský poriadok školy je súhrn noriem spolužitia a spolupráce celého školského kolektívu žiakov, učiteľov, nepedagogických zamestnancov, rodičov (zákonných zástupcov žiakov) a verejnosti, ktorá je v kontakte so školou. Jeho uplatňovanie v praxi v podstatnej miere prispieva k poslaniu školy. Dôsledné plnenie práv, povinností a zásad vnútorného poriadku školy v praktickom živote školy je základnou povinnosťou zúčastnených.
Úlohou školského poriadku je racionálne rozdelenie úloh, správne využívanie pracovného času a predchádzanie školským a pracovným úrazom. Dodržiavanie vnútorného poriadku utvára dobré predpoklady na chod školy a jej bezpečnosť. Preto sú všetci zamestnanci a žiaci školy povinní tento školský poriadok dodržiavať.
I. Organizácia vyučovacieho dňa
1. Vyučovací proces sa riadi platným rozvrhom hodín, ktorý schválil riaditeľ školy. Rozvrh hodín je povinný rešpektovať každý žiak, pedagogický zamestnanec a ostatní zamestnanci.
Časový harmonogram dňa:
Čas
Náplň práce
7.00 – 7.40
príchod žiakov do školy, príprava na vyučovanie
7.40 – 14.30
vyučovanie podľa určeného rozvrhu, záujmová činnosť
9.20 – 9.35
desiata – veľká prestávka
11.10- 11.25,12.10-12.25
obed v školskej jedálni
Vyučovacie hodiny
Prestávky
1.
7:40 – 8:25
10 min.
2.
8:35 – 9:20
15 min.
3.
9:35 – 10:20
5 min.
4.
10:25 – 11:10
15 min.
5.
11:25 – 12:10
15 min.
6.
12:25 – 13:10
10 min.
Vyučovací proces je organizovaný v učebniach, dielni , školskej kuchynke, školskom pozemku, ihriskách a školskom dvore podľa rozpisu, schváleného vedením školy a zverejnenom na nástenke v zborovni školy, resp. v triednych rozvrhoch. Vyrušovať žiakov a pedagógov počas vyučovania nie je dovolené.
II. Práva a povinnosti žiakov
1. Každý žiak má právo:
a) na výchovu a vzdelávanie:
- v bezpečnom a zdravom prostredí
- v materinskom jazyku
- zamerané na mnohostranné poskytovanie vecných informácií
- primerané jeho veku , schopnostiam, záujmom a zdravotnému stavu
b) na jemu zrozumiteľný výklad učiva,
c) na rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu,
d) na bezplatné vzdelanie,
e) na bezplatné zapožičiavanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety,
f) na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,
g) žiak má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú,
h) k danému učivu položiť otázku a dostať na ňu odpoveď,
i) na omyl, zmenu názoru a právo na vývin,
j) na objektívne hodnotenie,
k) primerane využívať školské zariadenie, učebne, pomôcky,
l) dobrovoľne sa zapájať podľa záujmu do mimoškolských športových, kultúrnych a iných aktivít, ktoré organizuje škola,
m) na ohľaduplné a taktné zaobchádzanie zo strany pedagógov, prevádzkových zamestnancov školy i spolužiakov, má byť chránený pred všetkými formami zanedbávania, krutosti a využívania,
n) aby disciplinárne opatrenia, ktoré sa voči nemu vykonávajú, boli zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa,
o) na individuálny prístup vo výchove a vzdelávaní rešpektujúci jeho schopnosti a zdravotný stav,
p) na slobodnú voľbu záujmovej činnosti v súlade so svojimi záujmami a záľubami,
r) dostať informácie v otázkach týkajúcich sa jeho osoby a výchovno-vzdelávacích výsledkov od pedagogických zamestnancov,
s) na individuálne vzdelávanie v rozsahu stanovenom predpismi.
2. K povinnostiam žiakov patrí:
a) osvojiť si vedomosti, zručnosti a návyky poskytované špeciálnou základnou školou,
b) osvojiť si a zachovávať základné pravidlá a časový harmonogram a program školy, rešpektovať jej zameranie a svojimi vzájomnými vzťahmi prispieť k dobrej atmosfére,
c) osvojiť si zásady mravného správania, vedomosti a praktické zručnosti na veku primeranej úrovni,
d) svojím vystupovaním a činnosťou neobmedzovať osobnú slobodu iných a neohrozovať ich mravnosť, zdravie a bezpečnosť,
e) osvojiť si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich,
f) byť disciplinovaní, plniť pokyny pedagogických zamestnancov a správať sa v škole i mimo nej tak, aby robil česť sebe i škole,
g) chrániť vlastné zdravie a zdravie iných, dbať o čistotu a poriadok, pomáhať pri udržiavaní poriadku v škole a jej okolí.
h) byť v škole vhodne a čisto upravený, aby nevzbudzovali svojím zovňajškom pohoršenie,
i) šetriť školské zariadenia, chrániť ich pred poškodením, hospodárne zaobchádzať s učebnicami a učebnými pomôckami,
j) dodržiavať vyučovací čas, rozvrh prestávok, zasadací poriadok v triedach a plniť ďalšie pokyny obsiahnuté vo vnútornom poriadku školy,
k) nastupovať do školy minimálne 10 minút pred začiatkom vyučovania svojej triedy, ak zmešká začiatok vyučovania do školskej budovy bude vpustený službou počas najbližšej prestávky,
l) udržiavať v škole poriadok v triedach, chodbách i v školskej jedálni,
m) správať sa na verejnosti, v mimo vyučovacom čase, počas voľných dní aj cez prázdniny tak, aby nepoškodzoval dobré meno školy,
n) rešpektovať zameranie, základné pravidlá a program školy, prezentovať ho nielen v škole, ale aj na verejnosti,
o) zachovávať osobnú hygienu a hygienu prostredia, obliekať sa v súlade s hygienickými i mravnými požiadavkami ( v škole sa preobúva obuv a vrchné ošatenie sa odkladá v šatniach).
3. Žiakovi nie je dovolené :
a) fajčiť v priestoroch školy, v okolí školy a pri všetkých činnostiach organizovaných školou,
b) prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou alkoholické nápoje, drogy a iné zdraviu škodlivé látky, používať ich v škole alebo pri činnostiach organizovaných školou,
c) prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce život a zdravie a veci, ktoré by mohli rozptyľovať pozornosť ostatných žiakov pri vyučovaní,
d) manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetok školy /hasiace prístroje, elektrické vedenie, plynové zariadenie /,
e) znečisťovať steny a ničiť zariadenie učební, šatní, sociálnych zariadení a ostatných priestorov školy,
f) používať vulgárne výrazy
h) nosiť do školy drahé veci a neprimerane vysoké finančné čiastky, v prípade straty či odcudzenia ide o osobnú zodpovednosť žiaka, ktorý si takéto drahé veci do školy priniesol,
i) do tried nosiť vrchné ošatenie a obuv,
j) vystupovať a sedieť na parapetných doskách, otvárať okná a vykláňať sa z nich, vyhadzovať von papiere a iné odpadky ,či školské pomôcky, vystupovať na lavice, hojdať sa na stoličkách,
k) v priestoroch školy a počas vyučovania nosiť viditeľný piercing,
l) na I. stupni od 1. až 3. ročníka je zakázané používať mobilné telefóny počas vyučovania, prestávok a v priestore školy
m) od 4. ročníka bude mať zákaz výnimku v prípade, ak to vyžaduje ŠkVP, alebo o výnimke rozhodne učiteľ pre potreby vzdelávania. Žiak môže mobil odovzdať a odložiť u triedneho učiteľa.
III. Výchovné opatrenia
Výchovné opatrenia sú pochvaly, iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov.
- Pochvaly, odmeňovanie žiakov a iné ocenenia
Udeľujú sa za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin, za dlhodobo úspešnú prácu pre kolektív, za účasť žiakov na rôznych súťažiach a aktivitách školy. Pochvaly sa udeľujú ústne alebo písomne. Škola udeľuje :
- pochvalu od vyučujúceho do Poznámok k práci žiakov v KZ,
- pochvalu od vyučujúceho do žiackej knižky žiaka,
- pochvalu od triedneho učiteľa pred triedou,
- pochvalu od riaditeľa školy pred celou školou,
- diplom,
- vecnou odmenou (kniha a iné).
Najlepších žiakov môže riaditeľ školy navrhnúť na ocenenie zriaďovateľovi školy.
2. Opatrenia na posilnenie disciplíny:
Ukladajú sa žiakom za opakované a závažné porušenia školského poriadku. Spravidla predchádzajú zníženiu známky zo správania. Každému opatreniu predchádza objektívne prešetrenie previnenia a poklesku.
Podľa závažnosti previnenia sa ukladá niektoré z týchto opatrení:
- zápis do Poznámok k práci žiakov do Klasifikačného záznamu
- napomenutie triednym učiteľom a pokarhanie triednym učiteľom
- riaditeľské pokarhanie
- znížená známka zo správania
- znížením známky zo správania aj za počet vymeškaných neospravedlnených hodín a to:
I. stupeň: do 20 neospravedlnených hodín
II. stupeň: 21-40 neospravedlnených hodín
III. stupeň: 41-60 neospravedlnených hodín
IV. stupeň: nad 61 neospravedlnených hodín
V klasifikačnom období hodnotí škola porušovanie vnútorného poriadku žiakom
- rozhodnutím o riaditeľskom pokarhaní
- zníženou známkou zo správania
O udelení výchovného opatrenia informuje riaditeľ školy preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka, opatrenie sa zaznamenáva do triedneho výkazu žiaka.
Ak žiak svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, narúša alebo znemožňuje ostatným výchovu a vzdelávanie, riaditeľ školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Slúži na upokojenie žiaka, o dôvodoch a priebehu sa vyhotoví písomný záznam.
Riaditeľ školy bezodkladne privolá zákonného zástupcu žiaka, /zdravotnú pomoc, políciu/, ktorý za žiaka preberá zodpovednosť. Za jedno previnenie sa udeľuje žiakovi len jedno opatrenie na posilnenie disciplíny.
Zásady správania žiakov
I. Oslovenie a pozdravy
a) žiaci zásadne oslovujú zamestnancov školy: pán riaditeľ, pani učiteľka, pán školník a podobne,
b) žiaci zdravia pozdravom: „dobrý deň“, „dobré ráno“. Žiaci zdravia v ten istý deň len pri prvom stretnutí,
c) žiaci zdravia všetkých zamestnancov školy,
d) žiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny tak, že vstanú. Ak príde do triedy iný vyučujúci alebo iná dospelá osoba, postavia sa. Pri ich odchode sa žiaci takisto postavia. Sadajú si na pokyn vyučujúceho,
e) na hodinách telesnej výchovy, výtvarnej výchovy, práce s počítačom, v dielni, kuchynke, pri písaní kontrolných prác a na pokyn vyučujúceho žiaci nezdravia,
f) žiaci zdravia zamestnancov školy aj pri stretnutí mimo budovy školy.
II. Príchod do školy
1. Žiaci na vyučovanie prichádzajú o 7.30 h tak, aby pred začiatkom hodiny boli na svojom mieste, s pripravenými učebnými pomôckami. Na záujmovú činnosť vyčkajú príchod vedúceho záujmového útvaru pred šatňou v škole , ktorý žiakov odvedie do príslušnej učebne alebo na školské ihrisko.
2. Opakované, bezdôvodné a neskoré príchody na vyučovanie je porušovanie školského poriadku, za každé 3 takéto príchody bude žiakovi udelená 1 neospravedlnená hodina.
3. Do budovy školy vchádzajú a odchádzajú žiaci hlavným vchodom.
4. Žiaci, ktorí prídu na vyučovanie skôr ako je stanovená doba, disciplinovane čakajú na školskom dvore (škola nezodpovedá v tomto čase za bezpečnosť žiakov) alebo na mieste, ktoré im určil učiteľ. Vstup do budovy školy je bez vedomia vyučujúceho zakázaný.
5. Na činnosti, ktoré organizuje škola, sa žiaci zhromažďujú na mieste a v čase, písomne oznámenom v žiackej knižke, určenom vyučujúcim a schváleným riaditeľom školy.
6. Neskorý príchod na vyučovanie musí žiak ospravedlniť u vyučujúceho v triede i u svojho triedneho učiteľa.
7. Žiak sa v škole preobúva do zdravotne nezávadnej obuvi, ktorú má označenú, (po skončení vyučovania ju necháva v šatni - škola nezodpovedá za jej prípadné straty).
8. Žiaci na bicykli, skejborte, kolieskových korčuliach prichádzajú do školy – jej vonkajších priestorov len na vlastné nebezpečenstvo. Vstup do školy je na týchto športových náradiach zakázaný. Škola za poškodenie , či krádež bicykla, skejborta, kolieskových korčúľ nenesie zodpovednosť.
9. Je zakázané pohybovať sa vo vnútorných priestoroch školy na kolieskových korčuliach.
III. Správanie sa žiakov na vyučovaní
1. Žiak je povinný správať sa v škole slušne, dbať na pokyny pedagogických i ostatných zamestnancov školy, podľa svojich schopností sa svedomito pripravovať na vyučovanie a dodržiavať vnútorný poriadok školy.
2. Žiak prichádza na vyučovanie a všetky školské podujatia včas, riadne pripravený, so všetkými učebnými pomôckami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje na vyučovanie. Pomôcky potrebné na hodinu si pripraví cez prestávku.
3. Miesto určené v zasadacom poriadku môže žiak meniť len so súhlasom vyučujúceho.
4. Po zazvonení na vyučovaciu hodinu sedí žiak na mieste určenom podľa zasadacieho poriadku a po vstupe učiteľa do triedy ako aj pri jeho odchode z triedy po ukončení hodiny, ho zdraví povstaním.
5. Na vyučovacej hodine žiak sa správa slušne, sleduje činnosť v triede, je aktívny, nenašepkáva, neodpisuje, nevyrušuje.
6. Ak chce žiak odpovedať alebo sa vyučujúceho niečo spýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.
7. Ak sa žiak na vyučovanie nepripravil, má možnosť ospravedlniť sa vyučujúcemu na začiatku hodiny s uvedením dôvodu.
8. Počas hodiny smie žiak opustiť triedu, ihrisko, školský dvor a školský pozemok len so súhlasom vyučujúceho.
9. Svoje miesto žiak udržiava v čistote a poriadku.
10. Manipulovať s oblokmi, závesmi, žalúziami, svetelnými vypínačmi, audiovizuálnou technikou môžu žiaci len so súhlasom pedagóga. Pri poškodení škodu hradí rodič, resp. zákonný zástupca nezodpovedného žiaka a ak sa nezistí vinník, škodu uhradí kolektív triedy.
11. Do školy je neprípustné nosiť predmety, ktoré žiak v škole nepotrebuje. Klenoty, hodinky a väčšie sumy peňazí nosí žiak do školy na vlastnú zodpovednosť. Ak žiak zistí stratu nejakej svojej veci, oznámi to triednemu učiteľovi, ktorý urobí ďalšie opatrenia.
12. Do školy je zakázané nosiť, prechovávať a užívať akékoľvek drogy - omamné látky, zbrane aj ich atrapy. Porušenie zákazu sa klasifikuje ako hrubé narušenie disciplíny, ktoré triedny učiteľ rieši s rodičmi a políciou.
13. Mobilné telefóny nosia žiaci do školy na vlastnú zodpovednosť. Škola za ich stratu, poškodenie, nenesie zodpovednosť. Počas vyučovacích hodín je zakázané používať ich.
14. Všetky písomnosti a potvrdenia si žiaci vybavujú výlučne prostredníctvom triedneho učiteľa.
15. Oslovenie:
žiak zásadne zdraví všetkých zamestnancov školy
žiak oslovuje všetkých zamestnancov školy pani - pán.
IV. Správanie sa žiakov počas prestávky
1. Počas prestávky sa žiak pohybuje primerane rýchlo, neruší a neobmedzuje spolužiakov bez dovolenia nesmie opustiť budovu školy. Žiaci sa správajú voči sebe slušne a tolerantne, nevyhľadávajú potýčky, neriešia osobné problémy neslušnými výrazmi, prípadne fyzickým násilím. Nezneužívajú fyzicky slabších
spolužiakov na vykonávanie rôznych ponižujúcich úkonov. V prípade zistenia šikanovania, situáciu rieši triedny učiteľ a bez výnimky každého žiaka potrestá zníženou známkou zo správania. Tieto priestupky žiakov je triedny učiteľ povinný riešiť s rodičmi, výchovnou poradkyňou a políciou.
2. Žiaci majú zakázané vykláňať sa z okien a vyhadzovať von papier a iné odpadky.
3. Počas malých prestávok žiak bez dôvodu neopúšťa triedu. Prestávky sú určené na prípravu pomôcok pre ďalšiu vyučovaciu hodinu, použitie WC, vykonanie osobnej hygieny. Cez malé prestávky žiaci desiatujú v triedach.
4. Po 2. vyučovacej hodine je veľká prestávka. Počas nej sa žiaci prechádzajú na školskom dvore a rešpektujú pokyny dozorkonajúcich pedagógov. Za nepriaznivého počasia sa žiaci zdržujú na školských chodbách .
5. Pre pomôcky chodia určení žiaci cez prestávky.
6. Žiaci na pracovné vyučovanie, telesnú výchovu, informatickú výchovu a školský pozemok chodia z triedy pod vedením vyučujúceho.
V. Odchod žiakov
1. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si každý žiak uloží svoje veci do aktovky, vyčistí si svoje miesto a okolie od papierov a iných nečistôt a vyloží si stoličku na lavicu. Odkladací priestor pod lavicou zostáva prázdny.
2. Na pokyn vyučujúceho žiaci opustia triedu zoradení a pod jeho vedením všetci odídu do šatne. V šatni sa preobujú, oblečú si svoje zvršky a pod dozorom vyučujúceho opustia budovu školy. Celý odchod je disciplinovaný a usporiadaný.
3. Po skončení vyučovania idú žiaci domov. Zdržiavať sa bez dozoru a súhlasu pedagóga v budove školy nie je dovolené.
4. Po skončení vyučovania , žiaci ktorí chodia na obed , idú na obed pod dohľadom pedagogického dozoru, ktorý vykonáva dozor počas celého naobedovania. Po naobedovaní spolu opustia budovu disciplinovane a usporiadane.
VI. Dochádzka žiakov do školy
1. Žiak je povinný chodiť do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín a zúčastňovať sa činností, ktoré škola organizuje. Účasť na záujmovom útvare je povinná počas celého školského roku.
2. Ak žiak mieni vymeškať vyučovanie pre vopred známu príčinu, vyžiada si dovolenie. Žiadosť o uvoľnenie musí byť:
- písomná a podpísaná rodičmi (zákonným zástupcom) pre 2a,b ( v mimoriadnych prípadoch i pre 2c)
- ústna, kedy žiaka osobne ospravedlní a odvedie priamo rodič (zák. zást. ) - pri odchode žiaka zo školského vyučovania počas dňa:
a) na viac hodín alebo jeden deň triedny učiteľ,
b) na dva a viac dní, len na základe písomnej žiadosti rodičov (zák. zást. ) dáva súhlas riaditeľ školy.
c) na uvoľnenie z jednej vyučovacej hodiny ( písomná žiadosť rodičov s oznámením ich zodpovednosti v prípade úrazu žiaka, ústna žiadosť rodiča pri osobnom prevzatí žiaka zo školy) dáva súhlas príslušný vyučujúci,
Uvoľnenie žiaka je vedené v triednej knihe ako neprítomnosť žiaka na vyučovaní.
3. Ak sa žiak nemôže zúčastniť výchovno-vzdelávacieho procesu, zákonný zástupca je povinný bezodkladne túto skutočnosť oznámiť škole, najneskoršie do 48 hodín. Dôvody ospravedlnenej neprítomnosti žiaka:
- choroba žiaka,
- mimoriadne udalosti v rodine,
- účasť žiaka zaradeného do systému vrcholového športu a kultúrnych podujatí na organizovanej príprave,
- lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy.
Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára.
Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára.
Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžiadať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti.
Ak ochorie žiak alebo niektorá z osôb, s ktorými žiak býva v spoločnej domácnosti alebo je s nimi v trvalom styku na prenosnú infekčnú chorobu, oznámi toto zákonný zástupca neodkladne riaditeľovi školy.
Zákonný zástupca (rodič) je povinný oznámiť triednemu učiteľovi resp. riaditeľovi školy každé vážnejšie ochorenie žiaka , ktoré si vyžaduje individuálny prístup zo strany pedagógov.
4. Ak má triedny učiteľ odôvodnené podozrenie, že žiak alebo jeho zákonný zástupca (rodič) porušujú povinnú školská dochádzku - neprítomnosť na vyučovaní sa považuje za neospravedlnenú. Triedny učiteľ prostredníctvom riaditeľstva školy zasiela rodičovi upozornenie na nedbalú školskú dochádzku - najneskôr po 15 hodinách neospravedlnenej neprítomnosti žiaka na vyučovaní!
Pri podozrení na zanedbávanie PŠD:
- ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 15 vyučovacích hodín mesačne, riaditeľ školy bezodkladne oznámi túto skutočnosť obci, v ktorej má zákonný zástupca dieťaťa trvalý pobyt a Úradu práce sociálnych vecí a rodiny,
- Ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku, je obec povinná na základe riaditeľa školy začať konanie o priestupku podľa §6 ods.4 a §37 zákona 596/2003 Z.z., o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v není neskorších predpisov ( ďalej len „zákon č. 596/2003 Z.z.“),
- Ak žiak vymešká bez ospravedlnenia viac ako 100 vyučovacích hodín, je potrebné zo strany obce podať podľa § 211 trestného zákona č. 300/2005 Z.z. v znení neskorších predpisov trestné oznámenie na zákonných zástupcov žiaka pre podozrenie zo spáchania trestného činu ohrozovania mravnej výchovy mládeže.
5. Žiak nesmie svojvoľne odísť zo školy: V prípade uvoľnenia žiaka z výchovno - vzdelávacej činnosti v zmysle bodu 2 tohoto poriadku, žiaka si musí osobne prevziať zákonný zástupca alebo osoba splnomocnená k tomuto úkonu.
6. Žiak, ktorý bol oslobodený od vyučovania niektorého predmetu, musí byť prítomný na vyučovaní predmetu v predpísanom úbore a zamestnáva sa pomocnými úlohami pri vyučovaní.
7. Ak je predmet, v ktorom je žiak oslobodený, zaradený na prvú alebo poslednú vyučovaciu hodinu , žiak sa vyučovania predmetu nezúčastňuje na základe rozhodnutia riaditeľky školy vydaného na žiadosť rodičov.
Starostlivosť o školské zariadenia a učebnice
1. Žiak je povinný šetriť učebnice a školské potreby, udržiavať v poriadku a čistote svoje miesto, triedu a iné školské priestory, chrániť majetok školy pred poškodením. Je povinný nosiť do školy učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín.
2. Akékoľvek poškodenie zariadenia školy z nedbanlivosti alebo úmyselné poškodenie je v plnej miere povinný nahradiť rodič žiaka ( zák. zást. ).
3. Ak žiak prestupuje na inú školu, učebnice ponecháva na pôvodnej škole.
Náplň práce týždenníkov
Týždenníci sú triedni funkcionári, ktorých menuje triedny učiteľ: Sú dvaja a ich mená sú zapísané v triednej knihe. Ich povinnosti:
1. Týždenníci zodpovedajú za poriadok a čistotu v triede i v priestoroch pred triedou a v šatni po dobu vyučovania. Pred vyučovaním sú povinní pripraviť kriedu a iné potreby na vyučovanie podľa pokynov vyučujúcich.
2. Na každej hodine hlásiť neprítomných spolužiakov.
3. Počas prestávky vetrať, polievať kvety, čistiť tabuľu.
4. Po skončení vyučovania zotrieť tabuľu. Kriedu, špongiu a ostatné pomôcky uložiť, uzavrieť obloky, prekontrolovať uzávery vody.
5. Týždenníci dbajú na šetrenie elektrickou energiou - počas prestávky vypínajú osvetlenie tried.
6. Pri zistení, že v triede je niečo pokazené túto skutočnosť oznámia ihneď triednej učiteľke.
7. Týždenníci informujú vedenie školy, ak učiteľ nenastúpil na vyučovaciu hodinu do 5 minút po začatí vyučovacej hodiny.
Starostlivosť o ochranu zdravia žiakov, bezpečnosť pri vyučovaní a školských akciách
1. Žiak musí byť v škole a na všetkých školských a mimoškolských podujatiach oblečený a upravený vhodne a čisto.
2. Žiak je povinný počas vyučovania, prestávok, ako i na podujatiach organizovaných školou chrániť svoje zdravie a zdravie spolužiakov.
3. Všetci žiaci sú so zásadami bezpečnosti a ochrany zdravia v škole preukázateľne oboznámení na začiatku školského roka triednym učiteľom. V prípadoch zvýšeného ohrozenia bezpečnosti a zdravia žiaka pri niektorých činnostiach, sú žiaci oboznámení s pokynmi na predchádzanie úrazom. Každý žiak je povinný dodržiavať všeobecné zásady bezpečnosti a ochrany zdravia a rešpektovať usmernenia učiteľov na predchádzanie úrazom.
4. Všetci žiaci školy sú povinní rešpektovať dozor konajúcich učiteľov školy.
5. Zo zdravotných dôvodov nie je povolené používať v škole ako prezuvky tenisky a cvičky.
6. Každý žiak je povinný mať v škole hygienické vrecúško s toaletnými potrebami.
7. Žiak ochraňuje svoje zdravie a zdravie spolužiakov. Žiaci nesmú v škole ani v areáli školy fajčiť, piť alkoholické nápoje, používať toxické látky a drogy.
8. Žiak dôsledne dodržiava hygienické zásady - dôsledne si umyje ruky po použití WC i pred každým jedlom.
9. Triedny učiteľ je povinný na začiatku školského roka zabezpečiť pre žiakov svojej triedy vhodné veľkosti nábytku / lavica a stolička/ a každý vyučujúci by mal dbať na to, aby žiak dodržoval správnu vzdialenosť pri písaní a čítaní.
10. V prevádzkových priestoroch sa žiak správa tak, aby nezapríčiňoval zvyšovanie prašnosti a neohrozoval vlastnú bezpečnosť a bezpečnosť spolužiakov.
11. Pred začatím činnosti, pri ktorej vzniká riziko úrazu, pedagóg je preukázateľne povinný poučiť a upozorniť žiakov na ich možné nebezpečenstvo vzniku úrazu.
12. Prvú predlekársku pomoc je povinný poskytnúť každý zamestnanec školy.
13. Ak žiak utrpel úraz, musí o tom informovať zodpovedného pedagogického zamestnanca / vyučujúceho, dozor konajúceho, triedneho /.
14. Pedagóg, ktorý poskytol prvú predlekársku pomoc žiakovi je povinný o úraze alebo onemocnení informovať rodičov žiaka.
15. Každý školský úraz treba evidovať v knihe školských úrazov a každé ošetrenie úrazu je povinné zapísať do zošita ošetrení úrazov.
16. Ak úraz žiaka alebo iné zhoršenie zdravotného stavu si vyžaduje neodkladnú lekársku pomoc, škola zabezpečí pre žiaka pedagogický doprovod, ktorý podá ošetrujúcemu lekárovi informácie o vzniku a príčinách úrazu a informáciu o poskytnutej predlekárskej prvej pomoci.
Správanie sa žiaka na verejnosti
1. Žiak sa vo verejných zariadeniach (puby, bistrá, reštaurácie.....) nesmie zdržiavať v spojitosti s hrou na automatoch a inými hrami, ktoré sú v týchto zariadeniach nainštalované.
2. Žiak sa môže zúčastniť filmového, divadelného predstavenia alebo iného kultúrneho a zábavného programu ak nie je program nevhodný pre školskú mládež. Večerného predstavenia sa môže žiak zúčastniť iba v doprovode rodiča alebo ním poverenej osoby.
3. Vo večerných hodinách sa žiak zdržiava doma.
4. Na školských výletoch, exkurziách, kultúrnych a športových podujatiach, sa žiaci riadia pokynmi pedagógov.
Komisionálne skúšky, opravné skúšky, opakovanie ročníka
1. Žiak bude klasifikovaný na základe komisionálnej skúšky:
a) keď koná rozdielovú skúšku
b) keď je skúšaný v náhradnom termíne,
c) keď jeho zákonný zástupca požiada o preskúšanie žiaka a riaditeľ školy akceptuje dôvody ako opodstatnené,
d) na základe rozhodnutia vyučujúceho, keď žiak vymešká v jednom polroku
Výsledok komisionálnej skúšky je pre žiaka konečný.
1. Ak má žiak na konci druhého polroka nedostatočný prospech najviac z dvoch predmetov, môže jeho zákonný zástupca požiadať o vykonanie opravnej skúšky. Výsledok opravnej skúšky môže byť hodnotený známkou
a) Nedostatočný - ak žiak nevyhovie stanoveným kritériám hodnotenia a klasifikácie žiakov,
b) dostatočný - ak žiak stanoveným kritériám hodnotenia a klasifikácie žiakov vyhovie.
2. Žiak, ktorý bez závažných dôvodov nepríde na opravnú alebo komisionálnu skúšku, klasifikuje sa z predmetu, z ktorého mal urobiť opravnú alebo komisionálnu skúšku – stupňom prospechu nedostatočný.
3.Ak žiak neprospel a neurobil opravnú skúšku z predmetu, prípadne ak neprospel z viac ako dvoch predmetov, opakuje ročník. Bude zaradený do triedy nižšieho ročníka.
Osobitný spôsob plnenia školskej dochádzky
Formy osobitného spôsobu plnenia školskej dochádzky sú ustanovené v § 23 školského zákona:
- individuálne vzdelávanie, ktoré sa uskutočňuje bez pravidelnej účasti na vzdelávaní v škole
- vzdelávanie mimo územia Slovenskej republiky
- vzdelávanie v školách zriadených iným štátom na území SR so súhlasom zastupiteľského úradu iného štátu
- vzdelávanie v školách, v ktorých sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie podľa medzinárodných programov na základe poverenia MŠ
- individuálne vzdelávanie v zahraničí pre žiakov základnej školy
- podľa individuálneho učebného plánu
- vzdelávanie v Európskych školách
na osobitné formy spôsobu plnenia školskej dochádzky v školách mimo územia SR sa vzťahujú ustanovenia § 25 ods.1 až 5,7 až 9 školského zákona
Pred plánovaným odchodom zákonného zástupcu spolu so žiakom mimo územia SR požiada zákonný zástupca žiaka písomne riaditeľa kmeňovej školy o povolenie vzdelávania mimo územia SR. V žiadosti uvádza:
- meno, priezvisko a bydlisko žiaka,
- rodné číslo žiaka,
- adresu bydliska v zahraničí,
- názov a adresu školy, ktorú bude žiak v zahraničí navštevovať, ak je vopred známa.
Na základe žiadosti zákonného zástupcu maloletého žiaka vydá riaditeľ školy rozhodnutie o povolení plniť PŠD mimo územia SR podľa § 5 ods.3 písm. d) zákona č. 596/2003 Z.z, o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov s určením dátumu začiatku povolenia plniť školskú dochádzku mimo územia SR. V odôvodnení rozhodnutia odporúčame uviesť, že rozhodnutie o povolení plniť školskú dochádzku mimo územia SR stráca účinnosť dňom pokračovania plnenia školskej dochádzky v kmeňovej škole.
Zákonný zástupca je povinný do 30 dní po príchode žiaka do krajiny pobytu predložiť riaditeľovi kmeňovej školy doklad s uvedením názvu a adresy školy, ktorý potvrdzuje, že žiak navštevuje príslušnú školu. Zákonný zástupca žiaka predloží tento doklad vždy k 15. septembru príslušného školského roka, ak žiak pokračuje vo vzdelávaní v škole mimo územia SR.Ak zákonný zástupca žiaka nepredloží príslušný doklad v ustanovenej lehote, kmeňová škola začne evidovať dochádzku žiaka ako neospravedlnenú absenciu, a to do času takého konania zákonného zástupcu, v ktorom sa preukáže riadne plnenie školskej dochádzky.na účely zasielania údajov do RIS-u škola takémuto žiakovi zaeviduje, že o žiakovi nemá žiadnu informáciu prostredníctvom atribútu „Bez informácie o DŽP“
Riaditeľ je povinný zanedbávanie povinnej školskej dochádzky oznámiť obci, v ktorej má zákonný zástupca žiaka trvalý pobyt.
Ukončovanie vzdelávania pri osobitnom spôsobe plnenia PŠD:
Ak zákonný zástupca nepožiada riaditeľa kmeňovej školy o vykonanie komisionálnych skúšok, vykoná ich po ukončení osobitného spôsobu plnenia školskej dochádzky. Ak zákonný zástupca žiaka o vykonanie komisionálnych skúšok nepožiada do ukončenia desiateho roku plnenia povinnej školskej dochádzky, po uplynutí desiateho roku plnenia povinnej školskej dochádzky riaditeľ kmeňovej školy vyradí žiaka z evidencie školy, t.j v RIS-ke sa mu uvedie typ ukončenia „predčasné skončenie /splnenie PŠD bez absolvovania VP ZŠ“
Podľa § 25 ods.5 školského zákona „Žiak, ktorý vykonáva osobitný spôsob plnenia školskej dochádzky podľa „ 23 písm. b) a c), môže na základe žiadosti zákonného zástupcu žiaka vykonať KŠ. V žiadosti zákonný zástupca žiaka uvedie ročníky, za ktoré sa majú KŠ vykonať“.
Citované znenie § 25 ods.5 školského zákona je účinné od 1.9.2015, kedy k zmene došlo zákonom 188/2015 Z.z. Dovtedy školský zákon upravoval povinnosť vykonať KS „spravidla za každý rok“.
Podľa § 25 ods.9 školského zákona „Žiak, ktorý nepožiadal o vykonanie KS podľa odseku 5, vykoná KS po ukončení osobitného spôsobu plnenia školskej dochádzky. Podľa výsledkov KS riaditeľ školy zaradí žiaka do príslušného ročníka.
Ak žiak pokračuje v ďalšom ročníku na území SR / napr. 5. až 7. ročník plnil v zahraničí , ale ďalší ročník bude navštevovať kmeňovú školu a nepožiadal o vykonanie KS podľa § 25 ods. 5 školského zákona, povinnosť vykonať skúšku po ukončení osobitného spôsobu plnenia PŠD v tomto prípade vyplýva priamo z § 25 ods.9 školského zákona, čo znamená, že nie je potrebné predkladať žiadosť o vykonanie KS zákonným zástupcom. Žiak môže byť zaradený do ročníka, v ktorom bol zaradený v zahraničí, ale môže byť zaradený aj o ročník nižšie alebo vyššie.
Školské stravovanie
Stravovanie žiakov v ŠZŠ – Trhovište zabezpečuje školská jedáleň ZŠ s MŠ Trhovište s právnou subjektivitou.
- Žiak prichádza na vyučovanie včas 10 minút pred začiatkom vyučovania tj. 7:30,
- Službukonajúci pedagóg oznámi do 8:00 hod. vedúcej školskej jedálne celkový počet obedov na príslušný deň,
- Vstup do školskej jedálne je povolený pod vedením pedagogického dozoru iba stravujúcim sa žiakom. Rozpis služieb pedagogického dozoru ja na viditeľnom mieste v zborovni.
- Žiak v školskej jedálni dodržuje zásady kultúrneho stolovania, správa sa slušne a rešpektuje príkazy dozorujúcich pedagógov,
- Po konzumácii stravy je stravník povinný ním použitý kuchynský riad a príbor vrátiť do odkladacieho okienka pre použitý riad,
- V prípade, že žiak rozleje časť stravy na podlahu, oznámi túto skutočnosť pedagogickému dozoru, ktorý prostredníctvom upratovačky ŠZŠ zabezpečí odstránenie nedostatku, ktorý býva príčinou školského alebo pracovného úrazu,
- Ak žiak časť stravy rozleje na jedálenský stôl, tento nedostatok si odstráni sám alebo požiada upratovačku o uvedenie stola do dobrého hygienického stavu,
- Žiak odchádza zo školskej jedálne spoločne v doprovode pedagogického zamestnanca, ktorý žiakov odprevádza z budovy.
- V prípade, ak žiak v priebehu vyučovania svojvoľne opustí školu, či triedu počas činnosti mimo objektu školy, stráca nárok na obed.
- Pri vstupe do jedálne a počas stravovania dodržiavame hygienické opatrenia, podľa pokynov vedúcej jedálne ZŠ s MŠ Trhovište.
Základné práva a povinnosti pedagogických zamestnancov
- Práva PZ – PZ má právo na:
- zabezpečenie podmienok potrebných na výkon pracovnej činnosti, najmä na ochranu pred prejavmi násilia zo strany detí, žiakov, zákonných zástupcov alebo iných osôb, ktoré majú dieťa zverené do starostlivosti na základe rozhodnutia súdu
- ochranu pred sociálno-patologickými prejavmi v správaní vedúcich PZ, ďalších zamestnancov, zákonných zástupcov,
- ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pracovnej činnosti,
- predkladanie návrhov na skvalitnenie výchovy a vzdelávania
- výber a uplatňovanie pedagogických metód, foriem, didaktických prostriedkov výchovy a vzdelávania a na výber odborných metód,
- profesijný rozvoj,
- objektívne hodnotenie výkonu pracovnej činnosti.
- Povinnosti PZ – PZ je povinný:
- chrániť a rešpektovať práva dieťaťa, žiaka a jeho zákonného zástupcu,
- zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave a výsledky odborných vyšetrení detí, žiakov, s ktorými prišiel do styku,
- rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa, žiaka s ohľadom na jeho schopnosti, možnosti, sociálne a kultúrne zázemie a odporúčania odborných zamestnancov,
- zdržať sa konania, ktoré vedie k porušovaniu práv ostatných zamestnancov,
- správať sa v súlade s Etickým kódexom pedagogických zamestnancov,
- podieľať sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie,
- usmerňovať a objektívne hodnotiť výchovu a vzdelávanie dieťaťa a žiaka,
- podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
- udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie,
- absolvovať aktualizačné vzdelávanie,
- vykonávať pracovnú činnosť prostriedkami, metódami, formami a postupmi, ktoré zodpovedajú hodnotám a cieľom školského vzdelávacieho programu,
- poskytovať dieťaťu, žiakovi a zákonnému zástupcovi poradenstvo a odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním,
- pravidelne informovať dieťa, žiaka a zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania,
- vykonávať dozor v triedach počas prestávok a v školskej jedálni podľa rozpisu,
1. Na vyučovaní pracuje učiteľ podľa riaditeľom schválených učebných osnov a plánov.
2. Na vyučovanie sa svedomite pripravuje. Na začiatku školského roka si vytýči ciele a rozvrhne učivo na celý školský rok.
3. Ak sa učiteľ oneskorí na vyučovanie, oznámi dôvod meškania riaditeľovi školy, alebo zást. riaditeľa školy.
4. Ak sa učiteľ nezúčastní na vyučovaní bez predchádzajúceho súhlasu riaditeľa školy, je povinný čo najskôr v ten istý deň telefonicky oznámiť riaditeľovi alebo zástupkyni školy dôvod svojej neprítomnosti.
5. Riaditeľ školy uvoľňuje učiteľov na písomné požiadanie. O uvoľnenie musí učiteľ požiadať najmenej deň vopred v dopoludňajších hodinách.
6. Pred začiatkom vyučovania je povinný vyučujúci prekontrolovať stav učebne. Ak táto nespĺňa požadované predpoklady, nezačne vyučovať skôr, než triedu -učebňu neuvedie do patričného prevádzkového stavu. Závady nahlási nadriadenému školy po vyučovacej hodine.
7. Počas vyučovania zabezpečuje disciplínu a poriadok v triede , žiakov nenecháva bez dozoru. Dbá na to, aby sa nepoškodil majetok školy a triedy.
8. Zadanie domácej úlohy vykonáva pred zvonením. Žiak si domácu úlohu zapíše do zošita. Učiteľ pritom dodržiava psychohygienické zásady pre zadávanie domácej úlohy.
9. Učiteľ je povinný prebranú látku zapísať čitateľne a úhľadne do triednej knihy. Zapisuje tiež neprítomných žiakov, najneskôr do konca vyučovacej hodiny.
10. Počas prestávky žiaci nesmú vstupovať do zborovne a riaditeľne a učitelia dbajú o to, aby sa problémy žiakov neriešili pred zborovňou, ale po skončení vyučovania.
11. Učitelia sú povinní zúčastňovať sa porád zvolených riaditeľom školy, vedúcim MZ a PK. Cez veľkú prestávku sa zdržiavajú v zborovni, aby preštudovali obežníky, oznamy a pokyny.
12. Učiteľ vstupom do triedy preberá zodpovednosť za bezpečnosť žiakov. Obdobne je tomu v dielni, pri práci na školskom pozemku, školskom ihrisku.
13. Triednu knihu, klasifikačný hárok prináša vyučujúci do triedy na začiatku vyučovacej hodiny a po skončení hodiny uloží tieto pedagogické dokumenty v zborovni na vymedzenom mieste.
14. Učitelia ktorí vyučujú prvý rok, dôkladne si preštudujú osobné záznamy žiakov, pozorne ich sledujú nielen na vyučovaní, ale aj mimo vyučovania.
15. Telesne trestať žiakov a používať iné nepedagogické tresty sa učiteľom zakazuje.
16. Učiteľ prísne dodržuje úradné tajomstvo vyplývajúce z jeho práce.
17. Učiteľ je povinný dbať o dobré pracovné prostredie a napomáha vytvárať optimistickú pracovnú atmosféru.
18. Je zakázané vyberať peniaze od zákonných zástupcov žiakov a žiakov a inak s nimi manipulovať.
19. Je zakázané nosiť a používať mobil na vyučovacej hodine.
20. Počas vyučovania, učiteľ neopúšťa budovu školy. Ak vo výnimočných prípadoch učiteľ musí opustiť pracovisko v pracovnom čase, je povinný to oznámiť riaditeľovi školy, prípadne zástupcovi.
21.Vyučujúci, ktorý má so žiakmi v triede poslednú vyučovaciu hodinu odchádza z triedy posledný a zodpovedá za uzamknutie učebne, uzatvorenie okien, zotretie tabule, vyloženie stoličiek, odovzdanie klúčov do zborovne na určené miesto a skontroluje vypnutie interaktívnej tabule a pera v triede.
22. Vyučujúci, ktorý má so žiakmi v triede poslednú vyučovaciu hodinu, odchádza so žiakmi, tejto triedy po skončení vyučovania na obed, kde vykonáva dozor v školskej jedálni a je zodpovedný za disciplínu počas obeda. Po naobedovaní, žiakov odprevádza z budovy.
23. Učiteľ je povinný pri zistení pedikulózy u žiaka, túto chorobu nahlásiť zást. školy. Po konzultácii môže poslať žiaka k detskému lekárovi alebo urobiť iné opatrenia.
24. Počas pracovnej doby je zákaz používania alkoholických nápojov. V priestoroch budovy školy je všeobecný zákaz fajčenia.
25. Je zakázané púšťať žiakov z výchovno-vzdelávacieho procesu, bez doprovodu rodičov /zák. zástupcu/ domov, k lekárovi, alebo za iným účelom / nákup prezúvok, lekárske potvrdenie a iné.../
Povinnosti pedagogického dozoru
1. V škole vykonáva učiteľ dozor nad žiakmi pred vyučovaním, cez prestávky, po vyučovaní, pri ostatnej výchovno-vzdelávacej činnosti vyplývajúcej z učebných osnov, pri prechode žiakov z jednej budovy školy do druhej budovy školy, v školskej jedálni, prípadne iného určeného miesta, kde sa koná vyučovanie, výchovná činnosť (ihrisko, školská dielňa, pozemok a pod.). Pri zabezpečovaní dozoru nad žiakmi v školách sa postupuje podľa rozvrhu dozorov, schválených riaditeľom školy ktorý je vyvesený na viditeľnom a dostupnom mieste. Dozor nad žiakmi v škole sa začína 10 minút pred začiatkom predpoludňajšieho vyučovania a končí sa odchodom žiakov zo školy po skončení vyučovania.
2. V dňoch, kedy sú záujmové útvary preberajú zodpovednosť a dozor nad žiakmi vedúci záujmových útvarov. Po skončení záujmového útvaru ich vyprevadia z budovy.
3. Dozor konajúci učiteľ začína dozor na chodbe 10 minút pred začiatkom vyučovania pri šatniach a dbá pri vstupe žiakov do budovy na poriadok a disciplínu pri prezúvaní.
4. Preveruje teplotu v triedach, vyvetranosť tried, poriadok na chodbách, triedach a WC.
5. Dbá na šetrenie elektrickou energiou, zamedzuje plytvaniu chlebom a kontroluje hygienu desiatovania. Po prestávke zaistí hygienu na chodbách.
6. Dozor nad poriadkom, disciplínou a bezpečnosťou žiakov počas záujmovej činnosti vykonávajú vedúci krúžkov.
6. Dozor konajúci učiteľ sleduje presun žiakov do tried. Je plne zodpovedný za bezpečnosť žiakov počas veľkých a malých prestávok.
7. Dozor konajúci učiteľ odomyká šatne pred vyučovaním a zamyká aj po vyučovaní.
Povinnosti triednych učiteľov
1. Podieľajú sa na formovaní triedneho kolektívu.
2.Triedny učiteľ si na začiatku školského roka dôkladne preštuduje osobné záznamy žiakov a je povinný nahlásiť rediagnostické vyšetrenie žiakov / psychologické alebo špeciálno-pedagogické/, ktorým v tomto školskom roku končí platnosť.
3. Informujú rodičov a zákonných zástupcov žiakov o prospechu, správaní a dochádzke v zmysle klasifikačného poriadku.
4. Zodpovedne vedú triednu dokumentáciu, osobné záznamy, triedne knihy, pedagogické záznamy, ospravedlnenia, atď.
5.Triedni učitelia posielajú žiakov k lekárovi len za doprovodu rodičov ( resp. zákonného zástupcu žiaka).
6. Zodpovedne a sústavne kontrolujú dochádzku na vyučovaní. U žiakov s väčším počtom hodín absencie preveruje príčiny absencie a prijíma opatrenia na zlepšenie stavu.
6. Na konci mesiaca vykazujú vymeškané hodiny žiakov zástupkyni školy.
Základné práva a povinnosti rodičov a verejnosti školskej komunity
I. Práva a povinnosti rodiča
1. Rodičia, zákonní zástupcovia žiakov sa dobrovoľne združujú v Rade rodičov školy. Rada rodičov je významnou formou aktívnej účasti rodičov, na riešení otázok výchovy detí a mládeže a na riadení školy a výchovných zariadení.
2. Úlohou Rady rodičov je poskytovať škole materiálnu pomoc verejnoprospešnou prácou svojich členov, predovšetkým pri zlepšovaní školského prostredia, poskytovať škole finančnú pomoc pri zabezpečovaní mimoškolských a mimotriednych výchovných podujatí, plniť podľa potreby ďalšie úlohy v prospech školy, predovšetkým pri zabezpečovaní školskej dochádzky, pri školskom stravovaní a pri spravovaní fondu školských učebníc, pomáhať škole pri spolupráci so závodmi a spoločenskými organizáciami, podporovať úsilie učiteľov o trvalé a hlboké vedomosti žiakov, o výchovu žiakov k uvedomelej disciplíne, pomáhať škole pri výchove žiakov, predovšetkým v mimotriednej a mimoškolskej činnosti, venovať veľkú starostlivosť výchove žiakov k správnej voľbe povolania, pomáhať riešiť prípady žiakov s výchovnými problémami a spolupôsobiť pri ochrane detí a mládeže pred škodlivými vplyvmi.
3. Rada rodičov nezasahuje do výchovno-vzdelávacieho procesu školy, ale pomáha vytvárať podmienky pre jeho priaznivý priebeh a podporuje ho.
4. Rodičom a iným osobám nie je dovolené vstupovať počas vyučovania do priestorov školy a vyrušovať učiteľa na vyučovacej hodine, pokiaľ tak nebude prípadne vopred dohodnuté a povolené riaditeľom školy, alebo jeho zástupcom. Rodičia môžu úradné záležitosti vybavovať denne v úradných hodinách na ekonomickom úseku. Informácie o žiakoch môžu zákonní zástupcovia získať na triednych schôdzkach rodičovského združenia, alebo prostredníctvom vopred dohovorenej konzultácie s triednym, či iným učiteľom a to počas prestávok vo vyučovaní a po skončení vyučovacieho procesu.
5. Rodič má plnú zodpovednosť za svoje dieťa v čase mimo vyučovania.
II. Spolupráca školy a rodiny
1. Škola priebežne informuje rodičov o správaní a prospechu žiaka. Jedným z prostriedkov je žiacka knižka /ŽK/. Do ŽK sa vpisujú iba dôležité oznamy.
2. Učiteľ oznamuje rodičom nielen nepriaznivé správy o ich deťoch, ale aj kladné hodnotenia a pochvaly. Forma zápisu v ŽK musí byť premyslená a taktná.
3. Pred zápisom do žiackej knižky učiteľ vždy zváži, či v danom prípade nie je vhodnejší spôsob styku s rodičmi
- napr. rozhovor po triednej schôdzke, list rodičom, pozvanie rodičov do školy, návšteva v rodine.
III. Požiadavky na verejnosť
1. Každý návštevník, ktorý vstúpi do objektu školy, je povinný ohlásiť sa službe dňa a uviesť účel návštevy.
2. Verejnosti nie je dovolené vstupovať do priestorov školy počas vyučovania a po vyučovaní, pokiaľ to nie je vopred dohodnuté a povolené riaditeľom školy, alebo jeho zástupcom.
Tento vnútorný poriadok ruší vnútorný poriadok zo dňa 01.09.2023
Tento vnútorný poriadok nadobúda platnosť od dňa 01.09.2024
V Trhovišti 01.09.2024 ........................................................
Ing. Radoslav Smaržík
riaditeľ školy
Príloha 1
1.1 Osobitné opatrenia v dielni
1. Elektrické náradie, nástroje a zariadenia zapína a vypína vyučujúci a vykonáva dozor nad ich používaním.
2. Žiak je povinný prísť na vyučovanie pracovného v primeranom pracovnom úbore.
3. Každý žiak má určené svoje pracovné miesto, ktoré bez dovolenia vyučujúceho nemôže meniť.
4. Do skladu a kabinetu vstupuje žiak iba s so súhlasom vyučujúceho.
5. Každý žiak je zodpovedný za nástroje a náradie, ktorými je vybavené jeho pracovisko.
6. Vyučujúci PVC je povinný preukázateľne oboznámiť žiakov so základnými požiadavkami na bezpečnosť práce s ručnými nástrojmi a pracovným náradím( kladivá, sekáče, maticové kľúče, skrutkovače, kliešte, pilníky, ručné píly...).
7. Na začiatku vyučovacej hodiny je žiak povinný skontrolovať si svoje pracovisko, nástroje a náradie. Zistené nedostatky ihneď hlási vyučujúcemu.
8. Je zakázané pracovať s poškodeným náradím
9. Na svojom pracovisku udržuje čistotu a poriadok.
10. Počas vyučovania každý žiak sleduje výklad vyučujúceho, riadi sa jeho pokynmi a nariadeniami.
11. Pri praktickej - manuálnej činnosti každý žiak intenzívne pracuje, neruší ostatných spolužiakov a usiluje sa čo najhospodárnejšie využívať svoj pracovný čas a dodržiava primerané pracovné tempo.
12. Žiaci vykonávajú len takú prácu, ktorá im bola pridelená a využívajú len tie nástroje, ktoré im boli určené.
13. Pri každej práci dodržujú bezpečnostné predpisy. Rešpektujú bezpečnostné pokyny vyučujúceho pri práci s jednotlivými nástrojmi a materiálom. Na pracovnom stole a v skrini má vzorný poriadok.
- ostrie nástrojov pri práci musí smerovať vždy od tela a tváre tak, aby žiak nezranil seba ani spolužiaka
- kde je možné používať ochranné pracovné pomôcky, rukavice
- pri práci s farbami, lakmi, moridlami a lepidlami pracuje žiak pri otvorenom okne a po práci je povinní si dôkladne umyť ruky.
14. Pridelený materiál je žiak povinný využívať hospodárne, neplytvať ním.
15. Každý žiak je povinný dodržiavať hygienické zásady, a preto nosí so sebou na vyučovanie PVC hygienické potreby. Po hodine pracovného vyučovania si umyje ruky.
16. Každý žiak má zakázané manipulovať s elektrickým prúdom a strojovým zariadením v učebniach pracovnej výchovy.
17. Úmyselné a svojvoľné poškodenie zariadenia, nástrojov , náradia je povinný nahradiť ten kto škodu zapríčinil.
18. Každý žiak je povinný nahlásiť každý úraz , drobné poranenie vyučujúcemu, ktorý je povinný poskytnúť poranenému ošetrenie - prvú pomoc a zariadiť ďalšie opatrenia.
19. Na konci vyučovacej hodiny je žiak povinný očistiť, skontrolovať a uložiť náradie. Ďalej je povinný očistiť svoje pracovisko.
20. Vyučujúci pracovného vyučovania po každej hodine skontroluje poriadok učebne.
Príloha 2
Osobitné opatrenia pri práci na školskom pozemku
1. Žiaci vstupujú na školský pozemok v prítomnosti vyučujúceho a dodržujú jeho pokyny o bezpečnosti pri práci.
2. Žiaci sú povinní mať na vyučovacej hodine oblečené vhodné pracovné oblečenie, obutú pevnú obuv.
3. Pri práci s ostrejšími predmetmi používajú kožené rukavice.
4. Žiaci môžu zdvíhať bremená do max. hmotnosti 10. -kg.
5. Pracovné nástroje a náradie sú povinní nosiť ostrou hranou nadol /rýľ , pílka, sekera/ alebo nabok / motyka, hrable/.
6. Na školskom pozemku počas práce nejedia a nepijú nápoje.
7. Pri práci sú povinní dbať na bezpečnosť vlastnú i bezpečnosť spolužiakov.
8. V prípade poranenia sú túto skutočnosť povinní ihneď ohlásiť vyučujúcemu.
9. Po práci si umývajú ruky.
10. Za stav náradia zodpovedá vyučujúci.
11. Sklad náradia uzatvára vyučujúci a skontroluje stav náradia, ktoré musí byť očistené a bezpečne uložené.
12. Žiaci zo školského pozemku zásadne odchádzajú pod vedením vyučujúceho.
Príloha 3
1.3 Osobitné bezpečnostné opatrenia v učebni kuchynka
1. Elektrické spotrebiče ( sporák, žehličku, šijací stroj, vysávač, mixér) zapína a vypína vyučujúci a vykonáva dohľad nad ich používaním.
2. Znečistenú dlážku je žiačka okamžite po znečistení utrieť, dôkladne vysušiť.
3. S ostrými predmetmi ( nôž, vidlička, nožnice, ihly..)sú žiačky povinné zaobchádzať s maximálnou opatrnosťou.
4. Horúce hrnce, panvice je povolené brať do rúk len s ochranou ( chňapky).
5. Poškodené nádoby sa musia vyradiť z prevádzky.
6. Náradie používané v kuchynke musí byť ostré, s pevnými nepoškodenými rukoväťami, musí sa ukladať na bezpečné miesto.
7. Je zakázané pracovať s nožmi proti sebe.
8. Na čistenie nádob sa nesmú používať pomôcky s kovovými drôtikmi.
9. Rezné predmety sa musia umývať samostatne a jednotlivo.
10. Ak sa sklené nádoby pri umývaní rozbijú, umývací kúpeľ sa musí ihneď vypustiť a črepina odstrániť.
11. Žiačky musia byť preukázateľne oboznámené s návodom výrobcu na obsluhu a údržbu elektrických kuchynských strojov.
12. Pri sporáku, šijacom stroji sú najviac tri žiačky.
13. Pri odchode z učebne je vyučujúca povinná prekontrolovať , či sú spotrebiče vypnuté a poriadok v učebni.
14. Je zakázané zapínať a vypínať elektrický ohrievač vody, bez súhlasu vyučujúceho.
Príloha 4
Osobitné opatrenia na hodinách telesnej výchovy
1. Žiaci sú povinní dodržiavať všetky hygienické, bezpečnostné a poriadkové predpisy, o ktorých boli informovaní na úvodnej hodine telesnej výchovy , čo potvrdili vlastnoručným podpisom.
2. Úraz, ktorý sa stal žiakovi počas hodiny, je žiak povinný nahlásiť učiteľovi, ktorý úraz ošetrí a zabezpečí ďalšie opatrenia.
3. Prechod žiakov na školské ihriská je výlučne s doprovodom učiteľa.
4. Žiaci sú povinní cvičiť v dohodnutom cvičebnom úbore.
Príloha 5
Osobitné opatrenia v učebni informatiky
Okrem povinností uvedených vo Vnútornom školskom poriadku , sú žiaci Informatiky (počítačová miestnosť) ďalej povinní:
1. Prísť na vyučovanie v primeranom oblečení, ktoré by neprekážalo vo vyučovaní.
2. Do učebne smie žiak vstupovať iba v prezuvkách a v sprievode vyučujúceho. Kabáty a topánky si nechávajú v šatni. Ostatné veci (tašky) si žiak ukladá na určené miesto v učebni. Do učebne je zakázané nosiť predmety ohrozujúce zdravie a bezpečnosť seba aj ostatných spolužiakov (ostré predmety, jedovaté látky.....).
3. V učebni je zakázané jesť a piť.
4. Vyučujúci určí každému žiakovi jeho pracovné miesto - počítač. Žiak sa na svoje miesto dostaví bez utekania, miesto si nesmie svojvoľne vymieňať. V prípade, že je na jedno miesto viac žiakov , je žiak povinný sa časovo podeliť so svojimi spolužiakmi.
5. Každý žiak je zodpovedný za jemu pridelený počítač. Spôsobenú úmyselnú škodu na zariadení pridelenej výpočtovej techniky je povinný uhradiť zákonný zástupca žiaka.
6. Žiaci nevyrušujú pri práci svojich spolužiakov neprimeraným hlukom a zbytočným pohybom po učebni.
7. Žiaci sa pohybujú po učebni opatrne, dávajú pozor na elektrické rozvody, elektrické zásuvky. Nezasahujú do elektrického obvodu počítača. Je zakázané pracovať s poškodeným počítačom.
8. Žiaci sú povinní nahlásiť každú poruchu počítača alebo príslušenstva. Bez vedomia vyučujúceho nezasahujú do systému počítača ani do jeho mechaniky.
9. Je zakázané bez súhlasu vyučujúceho používať súkromné diskety na prehrávanie alebo nahrávanie súborov.
10. Po skončení vyučovacej hodiny žiaci v učebni dôkladne vyčistia priestor okolo počítačov , uložia stoličky, pričom venujú pozornosť elektrickým káblom.
Príloha 6
Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog v školskom prostredí
1. Žiaci špeciálnej základnej školy nesmú fajčiť, piť alkoholické nápoje, používať a vdychovať omamné látky a drogy, hrať o peniaze a to aj mimo školy.
2. Je povinnosťou každého žiaka, učiteľa a i ostatných zamestnancov školy informovať triedneho učiteľa o žiakovi, ktorý fajčí, pije alkohol alebo užíva drogy v školskom prostredí i mimo neho.
3. Po oznámení uvedenej skutočnosti sa triedny učiteľ diskrétne porozpráva so žiakom o jeho problémoch, o príčinách užívania návykových látok, o ich škodlivosti a o dôsledkoch ich užívania. O pohovore so žiakom urobí zápis do klasifikačného záznamu a v nastavajúcom období venuje žiakovi zvýšenú pozornosť.
4. Ak žiak v sledovanom období nezmení vzťah k návykovým látkam alebo je triedny učiteľ informovaný druhýkrát, triedny učiteľ na problém upozorní pred triednym kolektívom, žiakovi udelí pokarhanie triednym učiteľom a zabezpečí predvolanie žiaka pred triednu samosprávu.
5. Ak ani potom nedôjde ku zmene postojov žiaka, triedny učiteľ predvolá rodičov a zorganizuje spoločné stretnutie za účasti výchovnej poradkyne, koordinátorky prevencie drogovej závislosti. Nasleduje pokarhanie žiaka riaditeľom školy a zápis do triedneho výkazu.
6. Ak ani vtedy žiak nezmení správanie, triedny učiteľ zorganizuje stretnutie, na ktoré pozve oboch rodičov, koordinátorku prevencie drogových závislosti, prípadne policajta. Po prešetrení skutočnosti kolektívny orgán navrhne opatrenia. Riaditeľ školy zabezpečí stretnutie s odborníkom–psychológom , lekárom a o skutočnosti podá návrh na OcÚ. Žiakovi bude znížená známka zo správania.
7. Povinnosťou triedneho učiteľa je viesť evidenciu pochvál i priestupkovosti žiakov a o zistených skutočnostiach vhodnou formou informovať na hodinách , na nástenných novinách v triede, spôsob riešenia zaznamenávať v klasifikačnom zázname alebo osobitnom zošite, pravidelne spolupracovať s rodičmi a o problémoch informovať pedagogickú radu pri riešení výchovných problémov.
8. Učiteľský dozor v čase prestávok bude vykonávať kontrolu priestorov školy v predmetnej veci, hlavný dôraz klásť na sociálne zariadenia, priestory kotolne a skryté priestory v areáli školy.
9. Pre všetkých žiakov školy organizovať dlhodobé športové súťaže, organizovať jednorázové spoločensko-kultúrne podujatia s cieľom odpútať žiakov školy od myšlienok na užívania drog a toxikomániu.
10. Koordinátor prevencie drogových závislostí zabezpečí výstavku najnovších odborných publikácií, premietanie filmov k problematike, cyklus besied a prednášok s odborníkmi v danej oblasti.
11. Triedni učitelia minimálne raz polročne, alebo aktuálne podľa potreby budú na hodinách diskutovať o závislostiach najrôznejšieho druhu (drogy, patologické využívanie voľného času, príslušnosť k spoločensky nežiaducim hnutiam a pod.).
12. Sporadicky monitorovať správanie sa našich žiakov na mládežníckych verejných akciách.
13. Rozšíriť spoluprácu školy s rodičmi a školskou samosprávou o aktivity v danej oblasti, iniciovať zapájanie rodičov do aktivít školy - školské výlety, školské akcie a súťaže.
14. Spolupracovať so samosprávou mesta a okolitých obcí na vytváraní preventívnych stratégií a posilňovaní opatrení na znižovanie dopytu po droge v rámci regiónu.
Príloha 7
Prevencia a riešenie šikanovania
Problematika šikanovania ako jedného z prejavov problémového správania žiakov je faktom. Je nebezpečnou a rozširujúcou sa sociálnou chorobou spoločnosti, ktorej dôsledkom je vážne ohrozovanie zdravia jednotlivcov i
skupín. Odborníkmi je prirovnávané k podceňovanej epidémii, či k zákernej chorobe skupinovej demokracie. Demokracia v spoločnosti stojí a padá s rovnoprávnosťou vzťahov medzi jej členmi.
Stručná charakteristika šikanovania
Pre vzťah, ktorý označujeme ako šikanovanie, je typická nerovnováha síl, kedy silnejší pošliapava práva slabšieho, ubližuje cielene a opakovane niekomu, kto sa nedokáže brániť. V škole pod šikanovaním rozumieme akékoľvek správanie žiaka alebo žiakov ( agresor), ktorých zámerom je ublíženie žiakovi alebo žiakom ( obeť ), prípadne ich ohrozenie alebo zastrašovanie. Ide o cielené a opakované použitie násilia voči takému žiakovi alebo skupine žiakov, ktorí sa z najrôznejších dôvodov nevedia alebo nemôžu brániť. Podstatnými znakmi šikanovania sú: úmysel bezprostredne smerujúci k fyzickému alebo psychickému ublíženiu druhému, útoky agresora sú opakované, pomer síl medzi agresorom a obeťou je nevyrovnaný.
Prejavy šikanovania, reakcie žiakov a príčiny vzniku
Šikanovanie sa prejavuje v priamej podobe – fyzickými útokmi, urážlivými prezývkami, nadávkami, posmechom, tvrdými príkazmi agresora vykonať určitú vec proti vôli obete, odcudzenie veci a pod. Žiaci v obave so stupňovania šikanovania sa o ňom nezdôverujú ani učiteľom a často ani rodičom. Najčastejšími otázkami sú: Z čoho pramení šikanovanie? V čom hľadať jeho korene? Kto je zaň zodpovedný? V teórii zaoberajúcej sa uvedenými otázkami sa ako príčiny uvádzajú: Rodina – nedostatočná rodinná výchova, absencia citovej rodinnej atmosféry, zhovievavosť voči agresívnym prejavom detí, „ tvrdá rodičovská výchova ( telesné tresty ), kríza v rodine, rozvodové konanie atď. Škola – nedostatočný priestor na správnu sebarealizáciu sa žiakov, „ vnucovanie“ vzorov správania sa žiakom, málo besied so žiakmi, „ anonymita“ žiakov a učiteľov, neprimerané hodnotenie prejavov žiakov atď.
Učiteľ a žiaci – emocionálne chladné vzťahy vo vyučovaní, nevhodná komunikácia so žiakmi (zosmiešňovanie, ponižovanie, zastrašovanie a vyhrážanie sa žiakom ), nedostatok pozitívnej motivácie, nevyužívanie pochvál,
povzbudení, atď. Rovesníci a skupiny – napodobňovanie negatívnych vzorov, agresívny žiak má rešpekt ostatných, ktorí sa mu chcú vyrovnať. Pred agresívnym žiakom ostatní ustupujú, často aj dospelí, v skupine sa „stráca zodpovednosť za svoje prejavy, dlhodobejšie šikanovanie spôsobuje, že žiaci sa sním „stotožnia“ , menia k nemu postoje. Vplyv médií – filmy, televízia, časopisy, internet ponúkajú množstvo negatívnych vzorov násilného správania sa jednotlivca alebo skupín. Prezentovaná hrôza, utrpenie, násilie, znižujú u žiakov empatiu k iným osobám
Prevencia šikanovania
- vytvoriť pozitívnu klímu v škole,
- navodiť úzku spoluprácu medzi školou a rodinou,
- problém šikanovania riešiť vnútorným poriadkom školy,
- zvýšiť dozor pedagogických zamestnancov,
- oboznámiť učiteľov so systémom školy pri šikanovaní,
- informovať učiteľov o postupe pri podozrení šikanovania,
- realizovať vzdelávanie v oblasti prevencie šikanovania,
- spolupracovať s odborníkmi (CPPP a CŠPP/
- v pracovnom poriadku vymedziť oznamovaciu povinnosť, pre pedagogických i nepedagogických zamestnancov,
- zamestnanec neplnením tejto povinnosti sa vystavuje riziku trestného postihu / neprekazenia trestného činu/.
Aké sú nepriame prejavy šikanovania?
- šikanovaný žiak nechce chodiť do školy,
- chodí poza školu, domov prichádza neskoronemá priateľov,
- cez prestávky sa zdržiava v blízkosti učiteľov,
- znižuje sa mu koncentrácia a výkon na vyučovaní,
- má zničené osobné veci a školské pomôcky,
- opakovane sa mu „ strácajú“ veci a peniaze,
- prejavuje sa apaticky, nezúčastnene, smutne a bez nálady,
- má problémy s verbálnym prejavom, kokce,
- je konfliktný a náladový, tajnostkársky
- má modriny, škrabance a tržné rany,
- odmieta povedať, čo sa mu stalo,
- uvádza nepravdepodobné vysvetlenie svojho správania.
Kto býva najčastejšie šikanovaný?
- deti citlivé, tiché, utiahnuté, nepriebojné, slabšie, pomalšie;
- deti, ktoré sa niečím odlišujú od ostatných – farbou pleti, názormi, vierou, rečou, nejakou telesnou odlišnosťou /menšie, tučnejšie, krívajúce, s okuliarmi, chorľavé,.../;
- deti, ktoré sa dobre učia, ochotne pomáhajú, sú usilovné a svedomité.
Čo môže urobiť učiteľ?
- prekonzultovať podozrenie šikanovania s výchovným poradcom, učiteľským zborom a riaditeľom školy,
- porozprávať sa so žiakom, ktorý ja vystavený šikanovaniu,
- porozprávať sa taktiež s násilníkom,
- osloviť rodičov – ako obeti, tak aj násilníka, voliť taktný prístup a najmä zachovať dôvernosť informácií,
- podať návrh, ako situáciu riešiť,
- vyhľadať individuálnu odbornú pomoc CPPPaP, CŠPP
- prijať výchovné opatrenia – napomenutie, pokarhanie, podmienečné vylúčenie, znížiť známku zo správania,
- pri podozrení na trestný čin kontaktovať príslušný útvar Policajného zboru SR/ od 14. do 18. rokov ide o trestný čin mladistvých/.
Vyvarovanie sa chýb pri riešení šikanovania
Čo robia pedagógovia a rodičia nesprávne:
- vyšetrujú obeť spoločne s agresorom,
- nedokážu odlíšiť nepravdivé tvrdenia falošných svedkov, ktorých ovplyvnil agresor,
- neberú ohľad na traumu a pocity viny obete, často robia bezprostrednú konfrontáciu ,
- neberú do úvahy, že medzi obeťou a agresorom často vzniká závislosť, až identifikácia obete s agresorom,
- neuvedomujú si, že šikanovaním môže byť nakazená celá trieda ( škola).
Tieto chyby môžu spôsobiť až taký omyl, že obeť je vyhlásená za agresora
Rady pre žiaka - svedka šikanovania
- informuj učiteľa, ktorému dôveruješ,
- vyhľadaj pomoc výchovného poradcu,
- porozprávaj sa s kamarátom, ktorý je obeťou,
- podpor jeho sebavedomie, ponúkni pomoc,
- pokús sa nenápadne zistiť podrobnosti šikanovania,
- taktne informuj rodičov kamaráta - obete,
- nezabúdaj, že chceš pomôcť kamarátovi a nie sa pomstiť násilníkom, reaguj primerane.
Príloha 8
Bezpečnosť pri organizovaní školských výletov , exkurzií, kultúrnych a športových podujatí
Každý školský výlet, exkurzia, výcvikový zájazd, alebo iné hromadné školské podujatie (ďalej len "výlet") musí byť dôsledne pripravený a zabezpečený. Plán organizačných opatrení pripraví triedny učiteľ, alebo poverený pedagogický zamestnanec, ktorý je povinný ho dať na schválenie riaditeľovi školy najmenej 24 hodín pred začiatkom akcie Plán musí obsahovať :
- názov a zámer akcie,
- termín konania akcie,
- trasu a miesto pobytu,
- počet účastníkov (žiakov a sprievodcov),
- meno vedúceho a počet členov pedagogického zboru,
- miesto a hodinu zrazu a návratu,
- spôsob dopravy,
- program na každý deň,
- podmienky stravovania a ubytovania,
- bezpečnostné opatrenia.
Na výletoch sa môžu zúčastniť iba žiaci, ktorých zdravotný stav vyhovuje podmienkam a programu akcie. Pedagogickým zamestnancom, ktorí sú poverení vedením výletu sa neodporúča brať so sebou vlastné deti, ak nie sú žiakmi príslušných tried alebo škôl zúčastnených na výlete. Žiakov treba vopred preukázateľne poučiť o celom programe, organizačných opatreniach a primeranom výstroji. Povinnosťou vedúceho je skontrolovať výstroj a vybavenie žiakov. Žiaci sú povinní zobrať si so sebou kartu poistenca.
Na výlety si školy zabezpečia vyhradené autobusy, alebo oddelenia v železničných vozňoch, ktoré musia byť viditeľne označené. V autobuse musia žiakov sprevádzať najmenej dvaja sprievodcovia. Harmonogram výletu musí umožniť primeranú regeneráciu vodiča a žiakov.
Pri výletoch do hôr treba postupovať len po označených turistických chodníkoch, nepoužívať skratky a vyhýbať sa letným snehovým poliam. Horolezecké túry so žiakmi sa nepovoľujú. Žiaci nemôžu používať uzavreté
lanovky, otvorené sedačky. Pri prechode cez vodnú plochu sa môžu použiť len
hromadné verejné dopravné prostriedky.
Žiaci musia na výlete rešpektovať príkazy vedúceho, inštruktorov, horskej služby a polície. Bez povolenia sa nesmú rozchádzať, vzďaľovať a inak narúšať program. Žiaci, ktorí porušili disciplínu musia ukončiť činnosť a ďalší pobyt vo vode sa im môže zakázať.
Pre žiakov ŠZŠ sa organizujú najviac jednodňové výlety v blízkom okolí s informovaným súhlasom zákonných zástupcov .
Príloha 9
Plán opatrení pre prípad pandémie chrípky
Monitorovanie chrípky je sledovanie chorobnosti na chrípku a rozdelenie ochorení v ľudskej populácii. Profylaxia je systém opatrení, ktoré majú zabrániť samotnému ochoreniu alebo šíreniu chrípkového ochorenia.
Jedným z najúčinnejších profylaktických opatrení je očkovanie. Stupne intenzity šírenia nákazy sú:
- sporadický výskyt ochorenia, kedy sa jednotlivé prípady ochorenia vyskytujú roztrúsene, alebo len ojedinele a medzi jednotlivými ochoreniami nie je známa epidemiologická súvislosť,
- epidemický výskyt ochorenia, kedy nastáva nahromadenie ochorení vyvolaných v pomerne krátkom čase na ohraničenom mieste s rovnakým pôvodcom nákazy,
- pandemický výskyt ochorenia, kedy prichádza k rozsiahlej epidémii s neurčitým časovým a priestorovým ohraničením s postihnutím veľkého množstva ľudí na rozsiahlom území,
- endemický výskyt ochorenia, kedy prichádza k ochoreniu určitej časti populácie za normálnych okolností bežnému,
- exotický výskyt ochorenia, kedy prichádza k ochoreniu, ktoré sa na danom území nevyskytuje.
V rámci preventívnych opatrení školy pre prípad pandémie chrípky je potrebné zabezpečiť:
1.Do 15. novembra v rozsahu jednej vyučovacej hodiny vzdelávanie detí a žiakov so zameraním na:
- predchádzanie chrípkovému ochoreniu so zameraním na individuálne správanie a správanie sa v kolektíve,
- základné symptomatické príznaky chrípkového ochorenia,
- liečba chrípky a správanie sa v čase ochorenia.
2.Od 15. novembra do 15. apríla nasledujúceho roka monitorovať počet vymeškaných hodín. Ak počet neprítomných detí alebo žiakov prekročí 10% z celkového počtu žiakov, sledovať a vyhodnocovať dôvody
neprítomnosti detí a žiakov na výchovno-vzdelávacom procese.
3.Riaditeľ školy na požiadanie poskytne informácie podľa odseku 2 zriaďovateľovi školy
4.V období od 15. novembra do 15. apríla nasledujúceho roka vo vyššej miere zabezpečovať v triede nasledovné opatrenia:
- v spolupráci so zákonnými zástupcami detí a žiakov zabezpečiť, aby každé dieťa alebo žiak mal v škole osobitný hygienický balíček, ktorý obsahuje vlastné mydlo, uterák a vreckovky,
- pedagogickí zamestnanci vykonávajú priebežnej kontroly používania osobitných hygienických balíčkov,
- zabezpečiť vetranie tried po každej vyučovacej hodine,
- v záujme zníženia prašnosti prostredia zabezpečiť umytie podláh chodieb školy alebo školského zariadenia, najmenej dva krát denne, a to po začiatku vyučovania a po skončení vyučovania. Raz do týždňa zabezpečiť dezinfekciu podláh.
- zabezpečiť umytie podláh tried a odborných učební po skončení vyučovania,
- zabezpečiť izoláciu dieťaťa alebo žiaka od ostatných detí alebo žiakov v prípade podozrenia na chrípkové ochorenie a bezodkladne informovať zákonného zástupcu dieťaťa alebo žiaka,
- zabezpečiť zvýšenú kontrolu dodržiavania hygienických predpisov týkajúcich sa školského stravovania, najmä so zameraním na osobnú hygienu detí a žiakov.
V čase epidemického výskytu chrípkového ochorenia je potrebné
zabezpečiť:
Ak počet neprítomných detí alebo žiakov z dôvodu ochorenia na chrípku prekročí 15% z celkového počtu detí alebo žiakov, príjmu sa nasledovné opatrenia:
- po konzultácii s príslušným regionálnym úradom verejného zdravotníctva sa môže skrátiť vyučovacia hodinu na 40 minút,
- zdrží sa organizovania školských výletov, exkurzií, plaveckých výcvikov a ostatných hromadných školských podujatí.
Ak počet neprítomných detí alebo žiakov z dôvodu ochorenia chrípkou prekročí 20% z celkového počtu detí alebo žiakov je potrebné:
- oznámiť túto skutočnosť príslušnému regionálnemu úradu verejného zdravotníctva,
- zrušiť všetky záujmové krúžky a mimoškolské aktivity pri prudkom a perspektívnom náraste choroby,
- na základe odporúčania príslušného regionálneho úradu verejného zdravotníctva prerušiť výchovno-vzdelávací proces.
ŠPECIÁLNA ZÁKLADNÁ ŠKOLA, TICHÁ 50,
TRHOVIŠTE
---------------------------------------------------------------------------
VNÚTORNÝ PORIADOK ŠKOLY
Školský rok 2024/2025
01.09.2024
Ing. Radoslav Smaržík
riaditeľ školy